o Grupo do Projecto do Peixe-serra escreveu uma  historia " o Peixe-serra e a baleia"

aproveitamos para informar que o livro ainda não está disponivel ao publico, trata-se de uma edição limitada, os autores  "publicaram" apenas três exemplares.

a imprensa...

 Rui Pedro começou a escrever na imprensa, uma canção que aprendemos esta semana.

1,2,3 castanhas

eu te vou dar

1,2,3 castanhas

para brincar

castanhas quentinhas

ao lume a estalar

nós vamos assá-las

até nos fartar.

é preciso muita atenção para conseguir juntar todas as letrinhas e assim construir as palavras...o texto.
O André, o Guilherme, o Tiago e a Maria Santos estão a ajudar nesta tarefa.
Quando estiver pronto, vamos imprimi-lo com tinta de imprensa.

temos uma menina nova no grupo!

Pois é verdade, a Catarina Silva é uma menina muito crescida que veio da Sala do Jogo dramático para o a Sala Intelectual.

que sejas bem-vinda! gostamos muito de te ter cá na sala... (todos)

um grufalão... é um grufalão, não conheces não?

o Grufalão é uma historia que gostamos muito.
Como não temos o livro na sala, decidimos construir um livro com o reconto da historia.

O Guilherme e o Bernardo Fernades estão a escrever o texto no computador e a Teresa B. e o Duarte são os ilustradores.

As ilustrações são feitas com monotipia, é uma técnica em que utilizamos tinta de imprensa.
As ilustrações estão a ficar mesmo espectaculares.

esta maçã é enorme!

vejam só a maça que nasceu numa macieira que temos no nosso pátio.

é mesmo grande.
"podemos comê-la" disse o Tiago
"fazemos uma experiência" Beatriz
"fazemos uma tarte de maçã, a minha Avó sabe a receita" propôs a Inês
Está combinadíssimo!, vamos fazer uma tarte na proxima semana.

Filme em Inglês

Olá a todos
Nas aulas de Inglês estivemos a falar sobre as cores.
Aproveitámos para ver um filme em Inglês sobre este tema e tivémos de dizer cores nesta língua estrangeira.
Foi muito divertido!

Visita à Exposição "Utopias Urbanas" - Nadir Afonso

Fomos ao Centro Cultural de Cascais à  nossa primeira visita do projecto Escola Criativa deste ano.
estavamos muito animados

quando lá chegámos já estava a Isabel e a Margarida à nossa espera...

 A Exposição é de  um Pintor que se chama  Nadir Afonso. 
Nadir Afonso tem quase 90 anos e  vive em Cascais e para além de pintor também é arquitecto.
Nadir gosta muito de desenhar linhas, figuras geométricas e que diz qua as suas obras têm matemática.
A Margarida contou-nos que o Nadir quando tinha 4 anos  desenhou um grande circulo na parede da sala.
nós experimentámos desenhar um circulo com uma linha.
explorámos figuras geométricas com uma linhas e construimos triângulos, quadrados... 

visitámos a exposição, vimos as obras...alguns livros escritos pelo Nadir sobre a sua obra

também vimos alguns desenhos muito pequenos que depois o pintor passa para as telas maiores.

as pinturas mostram as cidades do Nadir.

No final experimentámos desenhar uma cidade....a nossa cidade...
gostámos muito desta visita e na sala vamos explorar e descobrir mais acerca deste pintor.

Projecto Escola Criativa

A Câmara Municipal de Cascais, através do Departamento de Educação em colaboração com o Centro Cultural de Cascais – Fundação D. Luis I – e o Centro de Formação de Professores de Cascais, desenvolve desde o ano 2000 um projecto denominado
Escola Criativa
• É um projecto de Acção/formação
• Intervém no processo ensino-aprendizagem
• Tem como publico-alvo: Educadores e professores
• Está organizado por áreas de intervenção – dança, matemática, filosofia, musica, cinema, teatro, plástica, Língua Portuguesa, formação pessoal e social… numa abordagem integrada e significativa

Desde o ano 2007 três Educadoras da nossa Instituição passaram a integrar este projecto que prevê a realização de actividades para um grupo de 25 alunos, em dois contextos fundamentais : Centro Cultural de Cascais e Espaço-escola (na instituição)
A Educadora Cristina P. participa neste projecto e este ano vamos constituir um novo grupo que passa a usufruir de todos os espectáculos previstos.
O Projecto Escola Criativa só prevê a participação de 25 crianças por Educador, desta forma não podemos abranger todas as crianças do grupo da sala Intelectual, por isso optámos por constituir o grupo apenas com as crianças que fazem 6 anos até dia 15 de Setembro 2011 (finalistas). As crianças que não participam no projecto podem assistir aos espectáculos com a familia ao fim de semana (consultar a Agenda Culural de Cascais).
A Câmara de Cascais assegura-nos o transporte nas deslocações ao Centro Cultural,
Pretendemos que haja alguma continuidade na preparação e desenvolvimento na sala dos espectáculos a que vamos assistir, por isso pedimos que as crianças envolvidas não faltem à escola nos dias dos espectáculos.

Cristina Prazeres (Coordenadora Pedagógica CEIDe/Educadora sala intelectual)

data	hora da saída hora da chegada	onde	Participar, ver, fazer o quê	quem acompanha  o grupo	observações
20 Outubro	partida -14h chegada -17h	Centro Cultural de Cascais	exposição obra Nadir Afonso	Educ. Cristina Aux. Isabel	transporte assegurado pela CMC
3 Novembro	partida – 10h    chegada -12h	Centro Cultural de Cascais	espectáculo de dança CPBC	Educ. Cristina Aux. Isabel	transporte assegurado pela CMC
19 Janeiro	partida – 10h    chegada -12h	Centro Cultural de Cascais	INDIE – Cinema festival	Educ. Cristina Aux. Isabel	transporte assegurado pela CMC
16 de Fevereiro	partida – 10h    chegada -12h	Centro Cultural de Cascais	Concerto com a Orquestra Camara de cascais e Oeiras OCCO	Educ. Cristina Aux. Isabel	transporte assegurado pela CMC
23 de Março	partida – 10h    chegada -12h	Centro Cultural de Cascais	Espectáculo de Teatro	Educ. Cristina Aux. Isabel	transporte assegurado pela CMC
11 de Maio	partida – 9h30h                      chegada -12h	Centro Cultural de Cascais	Demonstração de actividades 31 alerta	Educ. Cristina Aux. Isabel	transporte assegurado pela CMC

contruímos um jogo de memória sobre os alimentos

No dia 16 de Outubro comemora-se o Dia Mundial da Alimentação.

Na sala conversámos muito sobre os alimentos que fazem bem à nossa saúde. 
Com a ajuda do ficheiro vimos que há alimentos que devemos comer todos os dias e alguns só para de vez em quando porque têm muito sal/gordura/açúcar.

como gostamos muito de jogos de memória e até temos um na área dos jogos, decidimos construir um jogo sobre os alimentos para a sala e cada menino construiu um jogo para levar para casa e jogar com a família.

O Rui Araújo e a Rita ajudaram a recortar as imagens para o jogo da sala.

 cada um de nós escolheu os alimentos que devemos comer todos os dias e desenhou-os nos quadrados verdes.  

Nos quadrados vermelhos os alimentos só para de vez em quando. Repetimos o desenho para ter dois desenhos de cada alimento.

"O teu jogo está muito giro Rui!"  

 a seguir cortámos e identificámos cada jogo.

já sabemos resolver problemas!

o Rui Mateus na área da matemática fez uma actividade e quando nos mostrou o registo brincámos a fazer algumas "contas" com as t-shirt's

- se tivessemos 7 meninos e quisessemos dar uma t-shirt a cada um, quantas t-shirt's precisamos?

e se tivessemos 8 meninos? e 9?

 se tivessemos 6 t-shirt's e só 3 meninos quantas é que podíamos dar a cada um?

perguntou a Cristina

isso agora é que é mais dificil...

e se fossemos tentar resolver este problema?

foi o que fizemos...ora vejam os resultados

a comunicação do projecto "O que há em Marte?"

O Duarte, o Rafael e o André já terminararm o projecto e por isso prepararam uma comunicação para nos apresentar.

"o que é uma comunicação?"  "O que temos de fazer durante as comunicações?" "para que é que servem?"

A comunicação foi preparada, os responsáveis pelo projecto decidiram o que cada um ia falar e reunimo-nos para os ouvir. No final  fizemos algumas perguntas e avaliámos a comunicação.

todos concordámos que o André, o Duarte e o Rafael sabíam imenso sobre este planeta vermelho.

para não nos esquecermos de tudo o que ouvimos, o André e o Rafael escreveram um texto no computador  com o "resumo" do projecto para nos dar.

Não vão acreditar...O Sebastião trouxe um Morcego!

um morcego entrou na casa dos avós do Sebastião e ele trouxe o bichinho para escola.
o Morcego não conseguiu sair de casa e por isso não sobreviveu.

A nossa primeira reacção foi:
- o quê? um morcego!
- horror! eu não gosto...
- eles são vampiros!
Pois é ...não sabemos...mas ao vê-lo de perto, pudemos observar como é o morcego e ficámos curiosos, será que ele alimenta-se mesmo de sangue????
Podemos fazer um projecto! propôs o Sebastião.
A Clara, o Tiago e o Daniel quiseram fazer o projecto.

já aprendemos imenso:
Sabem que os morcegos são muito importantes para a agricultura? alimenta-se de pequenos animais que destroem as plantações.
- Há muitas espécies de morcegos e apenas 3 espécies é que se alimentam de sangue. Mas podem estar descansados porque estas três espécies só existem na América latina.
- os morcegos dormem de dia e tapam-se com as suas asas? a Clara até disse uma coisa muito engraçada " as asas são a sua manta"

Quem diria hem...que este bichinho tinha tanta coisa para nos ensinar...podemos dizer que até estamos a aprender a gostar de morcegos.

Parabéns...

à Tatiana e à Ana Catarina que já fizeram 5 anos

Aulas de Inglês

Hello!!
Nas aulas de Inglês, falámos sobre os números até 10 e decidimos construir um cartaz.
Aqui ficam as fotografias.

Projecto- Peixe-serra

O Sebastião trouxe-nos uns dentes de um peixe para nos mostrar.

descobrimos que se trata dos dentes de um peixe-serra.

queríamos saber algumas coisas sobre este peixe, então o Sebastião, o Afonso e o Bernardo iniciaram um projecto.

temos feito algumas pesquisas mas temos algumas duvidas como:

- o peixe-serra é da família das raias ou dos tubarões?

- existe um peixe-serra e um tubarão serra ou são o mesmo?

temos que encontrar respostas para as nossas perguntas.
podíamos pedir ajuda, mas a quem?
- olha no oceanário. disse o Sebastião
-escrevemos uma carta! porpôs o Rafael
boa!

já escrevemos a carta, vamos enviá-la e ficar à espera de uma resposta.
enquanto a resposta não chega temos vindo a observar a a fazer algumas descobertas  como esta:
-sabiam que o peixe-serra quando nasce já tem serra? e que tem 36 dentes e que ele caça com a ajuda da  serra.

o 1ºconcerto da Banda - Dia da Musica

Combinámos fazer um instrumento musical para levar para casa no dia da Musica, o instrumento proposto foi o pau da chuva...pedimos balões aos Pais, a Cristina trouxe arroz, a Filipa (Sala de Transição 1) ofereceu-nos rolos e lá pusemos nós a as mãos à obra.
mas enquanto decorria a construção dos paus da chuva...numa manhã a Mãe do Miguel Araújo perguntou-nos se o Miguel podia trazer alguns instrumentos para tocar, dissemos logo que sim!
o Miguel trouxe:

• um órgão com microfone
• bateria
• acordeão
• flauta

• viola

com estes instrumentos todos fizemos uma Banda.
a Inês ficou com o acordeão, o Sebastião nas teclas, o Luís na Bateria, o Miguel na Flauta e o Diogo Bernardo na viola. os cantores foram a Rita, Rafael e a Catarina.

a banda fez uns ensaios e apresentou-se ao publico na sala do jogo dramático.
podemos dizer que foi um sucesso!

culinária

Escrevemos uma carta à Mãe da Clara a pedir uma receita de culinária de uma bolo de laranja que a Clara nos contou ter feito em casa.

A Mãe respondeu-nos enviando a receita e nós combinámos  fazer o bolo para comer  no dia da festa de outono que estávamos a preparar juntamente com a Sala do jogo dramático.

precisávamos de alguns ingredientes que os Pais nos ajudaram a trazer.

depois vimos o que tínhamos de fazer e dividimos as tarefas, organizamos-nos em grupos de dois.  

Uns lavavam as laranjas...

enquanto os outros mediam os ingredientes...raspámos as laranjas...fizemos sumo...tudo sob o olhar atento dos nossos chef's de culinária...a Teresa B. e o Afonso que ajudaram  para que nada faltasse para além da alegria e animação por estarmos a fazer culinária!

por fim o bolo ficou pronto e estava uma delicia...todos gostaram.